動態評估

動態評估決定一個人是如何思考和學習的。學習是動態評估中最重要的部分，因為測試者的成功是不斷地根據他們自己以前的表現來衡量的。

動態評估與傳統的教育和心理評估不同，學員的潛力不是從分數或單一的反應來確定，而是從學員對任務重複反應的觀察來確定，並利用導引學習來引導學員如何解決問題和正確反應。

動態評估不僅能測量能力，還能檢視學員的最佳學習方法和學習風格，所以評估結果能準確界定訓練目標和策略。Reuven Feuerstein教授和David Tzuriel教授開發了針對不同年齡和需求的動態評估工具。

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